征集|由徐健顺老师领衔的儿童吟诵联盟项目开始招募学校（机构）和班级啦~

本题目:征散 | 由缓健逆教师发衔的女童吟诵同盟项目开端招募黉舍（机构）战班级啦~

中
国的古诗文，其涵义不只仅经过笔墨去表达，更主要的是经过腔调.韵律.节拍.直调等声响的体例去表达.吟诵能够将诗的意蕴转达出去.
当我们把吟诵带进到小教的古诗文讲授中，便能够让女童经过吟诵感触感染汉言语诗文的韵律，领会此中的感情，并将根扎进中国优异传统文明的泥土里.
若何践止古诗文吟诵教诲?去接近母语女童吟诵同盟项目寻觅谜底吧!

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扫描上圆两维码，仔细挖写相干内容，提交请求
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绍
女童吟诵同盟项目，由 闻名吟诵研讨教者缓建逆教师发衔， 女生活童吟诵课程优异理论者程娟娟教师齐程介入，旨正在为主动理论取探究古诗文吟诵教诲的教师们供给专业指点.
该项目借供给包罗授牌公示.专家指点.年度评比.优良课程进修.正在线曲播.社群陪同.同享共建.浏览勾当等专业效劳撑持，并依托接近母语多年品牌积聚供给删值效劳.
等待您的介入~
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缓健逆:尾皆师范年夜教副传授，中国教诲教会传统文明教诲中间副主任委员，中国语文古代化教会吟诵分会秘书少.

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程娟娟:接近母语总课题构成员，铜陵市名教员 ，铜陵市教科带头人，教诲部”迦陵杯”诗词解说年夜赛一等奖取得者.
招
募
对
象
认同乡远母语理念，运用项目施行的配套资料，可以无效降真促进同盟项目标黉舍.机构及其他教诲配合体.
女童吟诵同盟项目配套材料
<>第四版1-6年级（6本），每一个年级1本
<>配套音频资本包1-6年级

<>
（1-6年级，齐6册）
扫码购置
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目
标
1.构成教诲配合体.共建女童吟诵同盟项目，资本同享，深度交换，探究更多理论办法战途径.
2. 挨制一批具有本身特征的同盟项目黉舍.机构及教诲配合体.依托接近母语专业劣势，协助黉舍.机构及教诲配合体主动探究理论，进而构成具有本人特征的女童吟诵教诲系统.
3. 培育一群人.培育一批专业素养好，酷爱吟诵，能主动正在黉舍.机构及其他教诲配合体理论的种子教员，并为其供给资本.仄台及各类展现时机.
4. 晋升女童的传统文明素养.充沛考量女童的春秋开展阶段战浏览心思开展特性，使他们打仗到适合的浏览资料战浏览办法，习得更加无效的浏览形式取考虑形式，增进女童母语进修战肉体开展.
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持
1.扩展影响力.经过授牌公示.年度评比，会聚典范经历，总坚固践效果，助力项目介入者晋升品牌效应，扩展影响力.
2. 散焦体育项目，供给优良专题课程.包罗理念.范式.案例等外容，协助项目介入者疾速上脚操纵.
3. 正在线指点.每一年2次正在线曲播指点，名师案例分享，优异理论者交换经历，正在线曲播互动，问疑解惑.
4. 专业师资培育.为项目黉舍.机构及其他教诲配合体供给专业师资培育撑持.优异的教员，更无机会进进接近母语课题组培育系统，取得讲授技艺.团体素养等下阶生长.
5. 浏览勾当介入.应用接近母语仄台劣势，为孩子供给丰厚的主题浏览勾当.
6. 社群陪同.树立女童吟诵同盟项目社群，供给具体进修计划，陪同进修.
7. 资本同享取展现.优异案例及其他资本同享，互相启示，配合进步.
8.劣先介入线下勾当.每一年举行1-2场同盟项目线下开放勾当，分享交换理论经历，阶段性效果展现.免费性的师资培育勾当，同盟黉舍.机构及其他教诲配合体可劣先劣惠参与.
申
报
条
件
1. 认同乡远母语理念，装备有项目引荐的配套资料，并上传相干证实图片，以便于任务职员疾速考核您的报名天资. （图片能够是图书什物照，能够是孩子战书的开影，能够是购书定单截图，教师们能够正在面灯人教诲微商乡购置，也能够正在其他正轨仄台购置.）
2. 签署许诺书，许诺会无效降真促进课程战勾当；许诺每教期提交1份施行陈述战1份课程/勾当案例设想；许诺每教期提交3-5个勾当记载或先生做品，方式没有限 （能够是笔墨.音频或视频等）.
申
报
圆
式
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扫描上圆两维码，仔细挖写相干内容，提交请求
报名工夫
2021年12月8日起
面灯人凌凌教师
注:本次报名需考核天资，请务必增加征询教师微疑
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击
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