韩城：幼小携手科学衔接

本题目:韩乡:幼小联袂 迷信跟尾
夏之校园[韩乡:幼小联袂迷信跟尾]”教师，我也念戴上白发巾””小教的讲堂借有那么多好玩的游戏吗?””上了小教书包该怎样清算?”带着幼女园买办孩子的”十万个为何?”韩都会各幼女园主动对接辖区小教，以”遵照幼女身心开展纪律，协助幼女完成从幼女园到小教两个分歧教段教诲的颠簸过渡”为共鸣，经过”云不雅小教””走进讲堂””校园欢迎日”等方式，展开了丰厚多彩的”幼小跟尾”勾当.小教教师战先生代表走进幼女园，为孩子们解问迷惑，模仿讲堂，率领幼女园小冤家进修清算书包，练字准确读写姿态等.幼女园孩子正在教师的率领上去到小教，参与少先队战社团勾当，感触感染讲堂气氛，顺私房话应小教情况.孩子们睁年夜眼睛，细心察看，用猎奇战等待做好了走进小教的预备.

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